一、质量监管“三重（chóng）门”

　　首先（xiān），标准更清晰——要严格执行国家标准。采购单位在（zài）进行校服（fú）招标（biāo）采购时，要在合同中标明校服执行（háng）标准。生产（chǎn）企业应严格执行国家相关标准要求组（zǔ）织生产（chǎn）。校服安全与质量（liàng）应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范（fàn）》、GB31701《婴（yīng）幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888-2015《中小学生校服》等国家（jiā）标准。GB/T31888-2015《中小学生校服》刚刚发布，是（shì）第一个专门针对中小学生校（xiào）服的综（zōng）合性国家标准，所有校服生产企业都要遵守（shǒu）。
　　二、“家委会制”公平化

　　除了质量底线外，本次《意见》的另一亮点是“家长委（wěi）员会”作用的突显。《意见》强调，学校应在深（shēn）入论证和与家长（zhǎng）委员会充（chōng）分沟通的基础上，确定是否（fǒu）选用校服。实际上，这也是（shì）近年来教育改革实践中屡屡（lǚ）提及的（de）内容——2010年颁布（bù）的《国家中长期教育改革和发（fā）展规划纲（gāng）要(2010—2020年)》，明确提出完善（shàn）中小学学校管理制度、建（jiàn）立中（zhōng）小学家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。2012年，教育部发布《建立中（zhōng）小学幼儿园家长委员（yuán）会的指导意见》，要求把家长委员会作为建设（shè）依法（fǎ）办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校（xiào）制度的重要内容。

　　三、市场开放树（shù）榜样

　　当（dāng）然，虽然《意见》给整个校服（fú）行业提出了新（xīn）要求、新方向，但当校服市场越来（lái）越公开化（huà）、透明化（huà）、公平化时（shí），作为一项积累已久的“民生工程”，其转型也会有相当长的（de）阵痛期。北京某知名校长接受记者（zhě）采访时（shí）直言，中国（guó）“面口袋”校服大行（háng）其道几十年了，要改绝非一朝一昔，而相较于标准，现在迫（pò）切需要做的是多树立几（jǐ）个（gè）榜样，毕竟优良的（de）示范才是最好的说服。
　　四、统一管理提高度

　　当然，除（chú）了质量监管、家委会制度、市场（chǎng）公（gōng）开化之外，此次《意见》的最大亮点莫过于明确校服“审美”的意义。意见明确指出，校服是中小学（xué）生的“第二层皮肤”，其质量关（guān）系学生的健康成长，式样（yàng）影响学生的形象和气（qì）质养成。